cây cảnh để bàn amply karaoke jarguar Video chi tiết hướng dẫn cách mua thẻ zing bằng sms giá rẻ, chiết khấu cao, ưu đãi khủng. Bơm hỏa tiễn Ví da bò nam Túi nilon HDPE cong ty in poster camera quan sát xưởng bàn ghế cafe
Thông tin hoạt động chuyên môn Trường Đại học PCCC
+ Trả lời Chủ đề
Kết quả 1 đến 5 của 5

Chủ đề: Thông tin hoạt động chuyên môn Trường Đại học PCCC

  1. #1
    Senior Member
    Thành viên thứ
    20
    Ngày tham gia
    Apr 2012
    Bài viết
    210
    Thanks
    6
    Thanked 30 Times in 27 Posts

    Thông tin hoạt động chuyên môn Trường Đại học PCCC

    Khoa Phòng cháy tiếp tục Hội thảo nội dung chi tiết chương trình đào tạo Đại học PCCC ngoài ngành Công an.



    Thực hiện kế hoạch công tác năm học của Khoa Phòng cháy về việc xây dựng chương trình chi tiết các học phần môn học chuyên ngành hệ đào tạo Đại học PCCC hệ ngoài ngành Công an. Ngày 14/10/2013, Khoa Phòng cháy đã tổ chức Hội thảo chuyên đề về các nội dung chi tiết các học phần môn học thuộc chương trình đào tạo đại học PCCC ngoài ngành Công an.


    Chủ trì cuộc hội thảo đồng chí Đại tá, Tiến sĩ Vũ Văn Bình - Phó Hiệu trưởng và các đồng chí giáo viên trong Khoa.

    Tại buổi Hội thảo, đồng chí TS Vũ Văn Bình đã quán triệt một số vấn đề về đào tạo hệ đại học ngoài ngành Công an hiện nay và yêu cầu Khoa Phòng cháy báo cáo tóm tắt về nội dung chương trình đào tạo 4 năm mà Khoa đã xây dựng.

    Sau khi nghe đồng chí TS Lê Quang Hải - Trưởng khoa Phòng cháy đọc báo cáo tóm tắt về các nội dung thuộc chương trình đào tạo 4 năm Đại học PCCC mà khoa đã xây dựng, các giáo viên trong khoa đã đưa ra các ý kiến đóng góp tích cực và trọng tâm cho từng học phần môn học, cụ thể về từng chương mục trong môn học.

    Kết thúc buổi Hội thảo, đồng chí TS Vũ Văn Bình kết luận: cần phải thống nhất lại tên chương, tên mục; số đơn vị học trình trong cả 08 học phần được xây dựng. Mỗi học phần cần xác định mục đích, yêu cầu cụ thể; làm rõ hơn về phương pháp dạy học cho từng học phần, từng nội dung cụ thể; cần sắp xếp lại tên chương, mục, tài liệu tham khảo khoa học hơn. Về đánh giá kết quả môn học thì không nên đưa vào hình thức thi vấn đáp. Đồng thời đồng chí TS Vũ Văn Bình cũng giao nhiệm vụ cho các đồng chí giáo viên Khoa phải hoàn thành các nội dung cần chỉnh sửa trong buổi Hội thảo để sớm đưa ra hội thảo tại hội đồng khoa học nhà trường.
    Last edited by Khanh114; 11-06-2013 at 10:09 AM.

  2. #2
    Senior Member
    Thành viên thứ
    20
    Ngày tham gia
    Apr 2012
    Bài viết
    210
    Thanks
    6
    Thanked 30 Times in 27 Posts
    Khoa cứu nạn cứu hộ hội thảo đề cương chi tiết các môn học hệ vừa làm vừa học và ngoài ngành công an.



    Thực hiện kế hoạch của nhà trường về việc biên soạn đề cương chi tiết các môn học cho hệ vừa làm vừa học và ngoài ngành công an. Ngày 26/9/2013 Khoa cứu nạn, cứu hộ đã tổ chức hội thảo đề cương chi tiết 05 học phần thuộc chuyên ngành cứu nạn, cứu hộ gồm: học phần “ Kĩ thuật cá nhân và đội hình cứu nạn cứu hộ”; “Tổ chức hoạt động ở đơn vị Cảnh sát PCCC&CNCH”; “ Tổ chức hoạt động cứu nạn cứu hộ hàng ngày” ; “ Kỹ thuật sơ cấp cứu ”; “ Những vấn đề cơ bản cứu nạn cứu hộ”.


    Chủ trì buổi hội thảo đồng chí Đại tá, Tiến sĩ Trương Đình Hồng - Trưởng Khoa, thành phần tham gia bao gồm toàn thể giáo viên trong khoa.

    Tại buổi hội thảo các đồng chí tham gia biên soạn đề cương chi tiết các môn học đã trình bày chương trình chi tiết của từng môn học bao gồm các nội dung như: Mục đích yêu cầu, nội dung môn học, tên môn học, nội dung tóm tắt của từng học phần, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập… Qua từng nội dung nêu ra, các đồng chí lãnh đạo và các đồng chí giáo viên trong khoa đã phân tích đánh giá và đưa ra rất nhiều ý kiến đóng góp. Cụ thể: Tên môn học phải ngắn gọn, dễ hiểu và có sự bao quát nội dung toàn môn học; việc soạn đề cương chi tiết học phần nên có sự điều chỉnh, cô đọng để phù hợp với chương trình đào tạo đối với từng loại hình đào tạo; mỗi học phần cần ghi rõ số đơn vị học trình, học phần gồm bao nhiêu tiết tương ứng bao nhiêu bài kiểm tra; trong môn học Tổ chức hoạt động cứu nạn cứu hộ hàng ngày... Việc đưa ra và phân tích các tồn tại, sửa đổi bổ sung một số nội dung trong đề cương chi tiết các môn học để phù hợp với từng loại hình đào tạo là cần thiết, liên quan trực tiếp đến công tác đào tạo và nâng cao chất lượng giảng dạy trong thời gian tới.

    Kết thúc buổi hội thảo, đồng chí Trương Đình Hồng - Chủ trì buổi hội thảo kết luận và giao nhiệm vụ cho nhóm tác giả biên soạn đề cương chi tiết các học phần tiếp tục chỉnh sửa, hoàn thiện trong thời gian sớm nhất để đưa ra hội thảo tại hội đồng khoa học, giáo dục nhà trường.

  3. #3
    Senior Member
    Thành viên thứ
    20
    Ngày tham gia
    Apr 2012
    Bài viết
    210
    Thanks
    6
    Thanked 30 Times in 27 Posts
    Khoa Tự động và Phương tiện kỹ thuật PCCC hội thảo tài liệu "Hướng dẫn thực hiện đồ án môn học Cung cấp nước chữa cháy".



    Thực hiện kế hoạch biên soạn giáo trình, tài liệu giảng dạy năm học 2013 – 2014, ngày 25/9/2013 Phòng Quản lý khoa học và ĐTSĐH kết hợp với Khoa Tự động và PTKT PCCC tiến hành hội thảo tài liệu “Hướng dẫn thực hiện đồ án môn học Cung cấp nước chữa cháy”.


    Tập tài liệu “Hướng dẫn thực hiện đồ án môn học Cung cấp nước chữa cháy” do TS Lê Sinh Hồi và Thạc sĩ Vũ Thị Thu Nguyệt, Giáo viên khoa Tự động và PTKT PCCC thực hiện. Đây là tài liệu hướng dẫn thực hiện đồ án môn học Cung cấp nước chữa cháy, hệ đại học. Nội dung tài liệu giúp học viên củng cố kiến thức lý thuyết và biết vận dụng trong phân tích, xử lý số liệu, áp dụng tiêu chuẩn và tính toán về hệ thống cung cấp nước trong lĩnh vực phòng cháy chữa cháy đối với các nhà và công trình.

    Thành phần tham dự hội thảo có đầy đủ các chuyên gia thuộc lĩnh vực PCCC: TS Vũ Văn Bình – Phó hiệu trưởng, TS Trương Đình Hồng – Trưởng khoa Cứu nạn, cứu hộ, TS Nguyễn Quốc Việt – Trưởng phòng QLKH & ĐTSĐH, Đại tá Nguyễn Xã Hội – Trưởng khoa TĐ&PT KT PCCC, TS Hoàng Danh Bình – Phó Trưởng phòng khảo thí và đảm bảo chất lượng đào tạo.

    TS Vũ Văn Bình đề nghị nhóm tác giả trình bày rõ các nội dung thay đổi so với tài liệu Hướng dẫn đồ án môn học biên soạn năm 2003 và sự cần thiết phải biên soạn chỉnh sửa đồ án. Nhóm tác giả đã trình bày và so sánh từng nội dung cụ thể. Đồ án môn học biên soạn năm 2003 chủ yếu tham khảo tài liệu nước ngoài, đã lạc hậu và chưa thực sự phù hợp với điều kiện Việt Nam hiện nay. Thời lượng giảng dạy trên lớp cũng có sự thay đổi, chính vì vậy, để học viên sau khi học song môn học Cung cấp nước chữa cháy, học viên có thể thiết kế hệ thống cung cấp nước chữa cháy cho một cơ sở, nhóm tác giả đã xây dựng tài liệu có nhiều cải tiến, phù hợp với mục đích và yêu cầu của môn học.

    Sau khi nghe nhóm tác giả trình bày nội dung tài liệu, các thành viên tham dự có ý kiến nhận xét, đánh giá về tài liệu: Tài liệu được biên soạn lại là cần thiết, nhóm tác giả đã biên soạn theo mục đích, yêu cầu môn học Cung cấp nước chữa cháy. Nội dung đã đảm bảo các yêu cầu của tài liệu để học viên có thể tham khảo và thực hiện đồ án môn học. Về hình thức, tài liệu cần chỉnh sửa lại một số lỗi cho đúng theo quy định. Nhóm tác giả cũng cần bổ sung thêm ví dụ mẫu về thiết kế hệ thống cung cấp nước chữa cháy cho nhà cao tầng.

    Tổng hợp các ý kiến, TS Vũ Văn Bình đánh giá: Biên soạn tài liệu “Hướng dẫn đồ án môn học cung cấp nước chữa cháy” là rất cần thiết, tập bản thảo về cơ bản đã đáp ứng được yêu cầu về nội dung, hình thức. Tuy nhiên, nhóm tác giả cần bổ sung và chỉnh sửa theo các ý kiến đóng góp.

    Thay mặt nhóm tác giả, TS Lê Sinh Hồi đã tiếp thu các ý kiến đóng góp, kết luận và tiến hành chỉnh sửa, hoàn thiện trong tháng 10/2013.

  4. #4
    Senior Member
    Thành viên thứ
    20
    Ngày tham gia
    Apr 2012
    Bài viết
    210
    Thanks
    6
    Thanked 30 Times in 27 Posts
    Khoa Chữa cháy hội thảo đề cương chi tiết các môn học chuyên ngành Chữa cháy hệ đào tạo 4 năm



    Thực hiện kế hoạch của nhà trường về việc biên soạn đề cương chi tiết các môn học cho hệ đào tạo 4 năm, ngày 24/6/2013 Khoa chữa cháy đã tổ chức hội thảo đề cương chi tiết 03 học phần thuộc chuyên ngành Chữa cháy gồm: học phần “Những vấn đề cơ bản về chỉ huy chữa cháy”, “Chỉ huy chữa cháy nhà và công trình”, “Kỹ thuật cá nhân, đội hình chữa cháy và phương tiện chữa cháy ban đầu”.

    Thành phần tham dự buổi hội thảo gồm có đồng chí Đại tá Bùi Trọng Đổng - nguyên trưởng Khoa chữa cháy cùng toàn thể giáo viên trong khoa.


    Tại buổi hội thảo các đồng chí tham gia biên soạn đề cương chi tiết các môn học đã trình bày chương trình chi tiết của từng môn học bao gồm các nội dung như: Mục đích yêu cầu, nội dung môn học, tên môn học, nội dung tóm tắt của từng học phần, phương pháp giảng dạy, phương pháp học tập… Qua từng nội dung nêu ra, các đồng chí đại biểu và thành viên trong khoa đã phân tích đánh giá và đưa ra rất nhiều ý kiến đóng góp. Cụ thể như: Tên môn học phải ngắn gọn, dễ hiểu và có sự bao quát nội dung toàn môn học; việc soạn ra đề cương chi tiết học phần nên có sự điều chỉnh, cô đọng để phù hợp với chương trình đào tạo 4 năm; mỗi học phần cần ghi rõ số đơn vị học trình, học phần gồm bao nhiêu tiết tương ứng bao nhiêu bài kiểm tra; trong môn học Kỹ thuật cá nhân đội hình chữa cháy và phương tiện chữa cháy ban đầu thay đổi tên một số đội hình sao cho hợp lý, sát với thực tế công tác chiến đấu… Việc đưa ra các tồn tại, sửa đổi bổ sung một số nội dung trong đề cương chi tiết các môn học là cần thiết, liên quan trực tiếp đến công tác đào tạo và nâng cao chất lượng giảng dạy trong thời gian tới.

    Kết thúc buổi hội thảo, đồng chí Nguyễn Minh Khương - Chủ trì hội thảo kết luận và giao nhiệm vụ cho nhóm tác giả biên soạn đề cương chi tiết các học phần tiếp tục chỉnh sửa, hoàn thiện trong thời gian sớm nhất để đưa ra hội thảo tại hội đồng khoa học, giáo dục nhà trường.

  5. #5
    Senior Member
    Thành viên thứ
    20
    Ngày tham gia
    Apr 2012
    Bài viết
    210
    Thanks
    6
    Thanked 30 Times in 27 Posts
    Bộ môn cơ sở ngành: Hội thảo tài liệu “Bài tập Cơ sở lý hóa quá trình phát triển và dập tắt đám cháy”



    Tiếp tục thực hiện các kế hoạch năm học 2012 - 2013 và các kế hoạch năm học 2013 - 2014, ngày 13/9/2013, Hội đồng khoa học nhà trường đã tiến hành hội thảo nghiệm thu giáo trình “Bài tập Cơ sở lý hóa quá trình phát triển và dập tắt đám cháy” do đồng chí đại úy Trần Thị Thịnh làm chủ biên.

    Nội dung cuốn giáo trình gồm 3 chương, tóm tắt lý thuyết, các dạng bài tập mẫu và các bài tập tự giải.


    Các thành viên Hội đồng đã đóng góp các ý kiến cho tác giả để sửa chữa và hoàn thiện cuốn giáo trình. Nhìn chung các ý kiến đều đánh giá nội dung giáo trình phù hợp với trình độ đại học, nêu được các nội dung cơ bản cho phần bài tập. Tuy nhiên, tác giả cần chỉnh sửa theo mẫu văn bản khoa học đã ban hành, cần bổ sung thêm nhiều dạng bài tập hơn. Cuộc họp cũng thống nhất đổi tên các chương như sau: Chương 1: Tính toán các thông số cơ bản của sự cháy; Chương 2: Tính toán các thông số cơ bản của đám cháy trong; Chương 3: Tính toán lưu lượng phun và số lượng chất chữa cháy cần thiết để dập tắt đám cháy.

    Tác giả đã tiếp thu các ý kiến đóng góp và sẽ hoàn thiện cuốn giáo trình trong tháng 10/2013.

+ Trả lời Chủ đề

Bookmarks

Quyền viết bài

  • Bạn Không thể gửi Chủ đề mới
  • Bạn Không thể Gửi trả lời
  • Bạn Không thể Gửi file đính kèm
  • Bạn Không thể Sửa bài viết của mình